4月10日，“成体大讲堂”系列讲座之“师说”在行健楼二楼同传室成功举办，此次讲座特邀中国人民大学社会学院王智慧教授作了题为《一种联结自我与世界的提问艺术》的专题讲座，近两百名师生聆听了此次报告。武术学院/中华国术院副院长李传国主持讲座。
讲座伊始，王智慧教授开宗明义指出，学术创新的原点始于问题的精准建构。他认为，构建研究问题需关注问题的关联性、伸展性和归纳性，“真问题”应既能切入现实肌理，又能指向理论建构。在发问与发问艺术板块，他介绍了过程性发问和差异性发问两种方式，强调过程性发问聚焦事物演进脉络，以动态视角捕捉机制流变；差异性发问着力要素比较分析，通过变量解构揭示本质规律。
谈及学术思想史梳理和研究现状评述，王智慧教授表示这一环节包含纵横两面，要以主题为核心，以时间为线索，全面且精炼地梳理研究命题的发展历程与现有成果，为教师在研究方向的深入与研究视野的拓宽提供了宝贵的指导。
最后，王智慧教授介绍了不同类型问题对应的研究策略与方法，如过程类、意义类问题适用的研究范式和具体方法等。丰富多样的研究路径，为师生们在不同研究方向上提供了更多选择。
此次讲座，王智慧教授以其深耕社会学研究二十余载的学术积淀，将抽象的方法论转化为可操作的研究指南。他的讲座观点新颖，语言幽默生动，深厚的学术功底、儒雅的个人风格给在座师生留下了深刻印象。在场师生反馈，这种“授人以渔”的思维训练，显著提升了学术问题意识与研究方法自觉。
供稿单位：武术学院/中华国术院
撰稿及通讯员：谢冉
审核人：罗兴山、李传国
