为有效拓宽体育教育专业学生就业渠道，提高学生职业能力，学习兄弟院校体育教育专业学生教学基本功大赛训练、组织与实施的经验，5月24日-27日，体育系党总支副书记张萍带领体操教研室赵元吉、闫红、体育教育与社会体育学教研室胡惠芳、学生管理办公室何培林、崔秀然一行6人赴广州大学、广州体育学院、广州体育职业技术学院3所高校学习、调研、交流。

在广州大学体育学院，该学院体育职业培训中心商执娜主任从中心成立的指导思想、开展的培训情况、取得的荣誉和成果等方面给我们做了详细介绍，并表示该中心已成为提高学生职业能力和实践能力，实行与用人单位有效对接的重要平台。双方就中心与用人单位的合作方式、如何开拓学生的就业渠道等问题进行了交流。学习调研期间，恰逢该学院举办2015年教学技能大赛，考察团成员认真观看了队列队形、广播体操部分的比赛。

在广州体育学院，我们就健美操专项学生在健身俱乐部就业以及为适应健身俱乐部的需求而进行的课程设置情况与艺术系相关负责人进行了交流。在体育教育系，考察团成员详细了解了体育教育专业学生的教学基本功大赛的训练、组织与实施的形式。其特色做法是：由选拔出的优秀学生作为各项教学技能训练的组织者并向其颁发聘书，其中队列队形、基本体操聘任体操专项学生担任小教练；说课、教案编写与设计、微课、教学等则是聘任各专项中选出的优秀学生担任小教练。训练计划具体以周为单位落实，最终考核由学校体育教研室教师完成。这一做法在教师人员、精力有限的情况下充分发挥了优秀学生的积极性、主动性，真正做到了全面参与、人人过关，为全面提升体育教育专业学生教学技能奠定了良好的基础。同时，为保证教学技能训练与低年级的有效衔接，训练期间会在二年级选拨50～60名优秀学生全面参与，为培养下一批小教练做好充分准备。

在广州体育职业技术学院，我们与体育运动系负责人就以社会、市场需求为导向的人才培养模式进行了深入交流，并详细了解了该校社会体育专业健身、健美方向的课程设置情况和学生就业状况。

通过这次学习、调研、交流，体育系拓展了专业办学视野，拓宽了专业技能培养思路，为体育系教学技能竞赛月活动的改革创新提供了科学的参考，为以健身市场需求为导向的课程设置提供了良好的借鉴经验，加深了对校企合作的认识，对于进一步提升体育教育专业学生职业能力、拓宽学生就业渠道将起到良好的推动作用。

消息来源：体育系