为进一步提高我校中医学专业办学水平，为即将到来的中医学认证做好准备，2017年9月21日，在学校教学指导委员会副主任侯乐荣、教务处副处长曾洪林、运动医学与健康学院分党委副书记宋红伟的带领下，运动医学与健康学院三个教学系及临床部负责人、学院办公室、学生管理办公室、实训中心管理人员共12人组成的代表团赴南方医科大学考察学习。

学习一共分为三个阶段，先对南方医科大学中医药学院进行整体了解，接着分别围绕资料准备情况、实验实训中心和附属医院进行实地考察，最后再进行深入地交流和疑难解答。南方医科大学中医药学院吕志平院长简要介绍了南方医科大学及中医药学院的发展背景、学科建设及组织架构，并通过观看宣传片使大家对中医药学院的发展及现状有了更为深入的了解。考察组分成三组，前往资料室、实验实训中心、南方医科大学附属南方医院进行了实地考察学习。

考察期间，考察组成员与南方医科大学教务处、中医药学院主管领导、教研室等同志进行座谈交流。中医药学院潘清川副院长为在座人员做了“以认证为抓手，持续推进中医学专业建设”的认证工作报告，详细介绍了南方医科大学中医学专业认证的几个阶段，并总结了认证工作中的经验教训，主要有以下三点：1.广泛凝聚共识，主动应对。中医学专业认证是整个学校的事，要全员动员，让所有的人都深刻意识到，评估的是一个专业，但检验的是一所学校。2.认真梳理标准，以评促建。从校领导到各部门管理人员，再到师生，让每一个人深刻了解专业认证各项指标体系的内涵，严格按照标准要求，提升学校教学质量。3.制定流程方案，全面迎检。南方医科大学第一时间成立了以校领导为核心的专业认证领导小组，下设认证办公室，一位领导负责一个工作小组，吃透各项指标，制定了完整方案，将认证指标体系的各项任务分解到相关科室，层层把关，层层落实，不给认证工作留死角，并在这一过程中反复检查，不断查漏补缺。

在讨论阶段，大家重点探讨了以下几点。一，围绕“中医学办学特点”和“以学生为中心”的教学模式进行了讨论。比如，课堂教学除了书本知识的讲解，还有分享进展、问题争论等内容；三段式见习模式，让学生能够早临床、多临床、反复临床，并且有针对性地进行中医辩证思维的养成；严格贯彻实习查房制度，让学生收获既生动又深刻的教学效果。二，优良的学风。南方医科大学中医药学院从新生入学开始就注重通过规范的学习方式培养学生自主学习能力，并引导学生将这种能力持之以恒形成习惯，其成果集中体现在执业医师资格考试通过率在全国范围内名列前茅。三，重传承、厚人文。中医药学院开设名老中医传承班，通过导师一对一的教授，从理论知识、思维方式到实践操作，对学生的综合能力进行全面培养。四，完善的教学质量保障体系。尤其在学生评教环节，每堂课都由学生为授课教师打分，其评价结果对教师的绩效考核具有重要影响。

通过学习，医学院提高了认识，统一了思想，深刻认识到专业认证需要全校师生员工齐心协力共同完成。同时，也进一步理解了专业认证内涵，明确了目标，厘清任务，围绕“以学生为中心”，完善教学临床管理各项工作，真正让所有学生获益。按照既定的工作方案，有序推进认证准备工作，圆满完成认证工作任务。

消息来源：运动医学与健康学院    教务处